Não basta ensinar ao homem uma especialidade, porque se tornará assim uma máquina utilizável e não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto.
(Albert Einstein)


PROJETOS TIA DAIANNE:
Coelho - projeto páscoa
Máscara - projeto afro-descendentes
Dominó Romano - projeto numeração romana




PROJETOS TIA SIMONE:
Pão / Jujuba - projeto de nutrição
Máscara - projeto afro-descendente
Cubo / Relógio - projeto oficina de matemática
Coelho / Estetoscópio - projeto oficina de artes



Passeio (Pão de açúcar, Bondinho e Forte de Copacabana)




Palestra UERJ




Feira Pedagógica

Mais uma etapa foi concluída neste mês de outubro. Nossos alunos juntamente com os professores elaboraram novos e interessantes projetos. A vida social e política de nossos tempos passa por tantas e tão rápidas alterações que a educação precisa promover, como condição de cidadania, a capacidade de interpretar e de fazer face a situações novas, desenvolvendo autonomia nos alunos para uni convívio solidário e responsável, o que implica, entre outras coisas, a capacidade de informar-se, comunicar-se e principalmente trabalhar em equipe. Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem.

Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

A Pedagogia de Projetos visa transformar o espaço escolar em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões. Assim sendo, o nosso trabalhosurge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.
Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem.     

Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

Mais uma etapa foi concluída neste mês de agosto. Nossos alunos juntamente com os professores elaboraram projetos criativos, lúdicos e motivadores, inovando e despertando a curiosidade dos nossos alunos em aprender cada vez mais, de forma diversificada, interessante e educativa.

Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem.      Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

É importante que o professor promova espaços para pesquisas, discussões em grupo, maquetes, montagem de painéis referente aos temas, enfim, tudo aquilo que se tornar centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. E que esses materiais sejam acumulados podendo tornar-se ponto de culminância do estudo, em uma feira ou mostra científico-cultural.
Com certeza, o sucesso será sempre uma constante nos projetos realizados pelos alunos, agora muito mais interessados com tanta novidade.
Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem. Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

Como profissionais da educação, quando pensamos numa sala de aula, buscamos logo as soluções que sejam mais interessantes e viáveis para que os alunos tenham interesse e participação quanto aos conteúdos abordados.

A proposta de se trabalhar com projetos é justamente a de proporcionar um ambiente favorável ao saber.
Com certeza, o sucesso acontecerá, pois um grupo ativo, motivado e envolvido produz muito mais do que os acostumados à passividade.

Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem.
Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

Os projetos desenvolvidos no decorrer de maio visaram às diversas capacidades e habilidades dos professores e alunos envolvidos, visto que, para as produções houve a necessidade acima de tudo dois fatores: integração e compromisso.
A integração foi percebida quando os grupos formados pelos alunos, trocaram conhecimentos e experiências práticas com o intuito de articular a “melhor” produção.
O compromisso empenhado consequenciou a aprendizagem, o sucesso e a satisfação de ver a temporalidade (princípio, produção e concretização) das atividades.
Portanto, com o fechamento de mais um mês letivo notamos a alegria e o preenchimento de mais uma lacuna no processo ensino-aprendizagem.
Parabéns ao corpo docente e alunos!!!

O mês de abril se destaca em nosso Calendário Escolar pelas inúmeras festividades. O corpo docente juntamente com os alunos desenvolveram diversas atividades que resultaram em culminâncias culturais. consequência? Todos saíram repletos de conhecimentos e inúmeras histórias, releituras para compartilhar e comungar.